1.曲径探幽，做研究，做学问，是要有点这种精神的。如马克思所说的，在科学的道路上是没有捷径可走的，只有那些不畏艰险勇于攀登的人们，才有希望到达那光辉的顶点。

2.离开了怀疑，学习就是盲从；有怀疑伴随，学习就是探索。盲从，越走距真理 越远；探索，越走距真理越近。

3.知识是打开幸福之门的钥匙，知识是取之不尽，用之不竭的宝藏。

4.知道什么叫天高地厚。内心的天空 也要懂得探究。知道什么是海市蜃楼。人海的感受 也要去进修。知识跟世界细水长流。智慧用思考照明宇宙。我们懂得学问没尽头。学会怎么做事 在学做人的操守。我们懂得学习的理由。吸收是为了奉献 才能承先启后。生命不止坚毅与奋斗。有梦想才是 有意义的追求。成功不止付出与拥有。有承担才是 最高的成就。知识跟世界细水长流。智慧用思考照明宇宙。我们懂得学问没尽头。学会怎么自救 在学做人的操守。我们懂得学习的理由。吸收是为了奉献 才能承先启后。我们懂得学问没尽头。学会终身学习 才没辜负一番造就。我们懂得学习的理由。活出生命的光彩 才无愧于春秋。

5.探索是人类文明发展的动力，是人们生活中不可缺少的一部分，生活的每一点成果都是勇于探索的结果。也许有人会问：“什么是探索?”驾驶宇宙飞船去考察月球、火星与木星，这是探索;攻克一道难题，学会做一件自己不会做的事，这也叫探索。当然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇气。当你遇到一道难题时，你胆怯了，退却了，你失去了探索的勇气，那么一定不可能找到问题的答案。

6.情报来自于经验。知识则应适可而止。------唯有个人经验才是真正的资讯。观察、阅读、聆听所获得的，不是资讯而是知识。知识一旦增长，脑袋就不再思考，所以知识无需了解太多。我们要当凡事思考的人，而不是万事通。也唯有「无知的自己」，才能坦率地面对所有事物。世界上充满各种知识，放著不管也会持续增加，偶尔不妨学著努力遗忘吧！

7.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚

8.人才要具有深厚的问题意识，坚持在实际中发现问题，在探索中提出问题，以敢于负责直面问题，以责任担当研究问题，以聪明智慧回答问题，以实干精神解决问题，解决问题是大事，回避问题是蠢事。

9.书是人类进步的阶梯;书是开智慧之门的金钥匙;书是一艘巨大的航船，把人们从狭隘的天地驶向广阔的海洋。高尔基说过;“热爱书吧-这是知识的源泉!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们从精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”

10.读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，在这个知识竞争激烈的时代，知识的卓越能让人睿智，读书能改变命运。读书能陶冶情操、认识自然、认识社会，从而改造自然，改造社会。所以，我们要多读书，读好书。

11.学，然后知难易；试，然后知深浅，。不要让别人的口水淹没了你的梦想，更不要因为别人的否定，绊住你前行的步伐。努力行动，你将看到属于你的风景！

12.从生到死有多远，呼吸之间；从迷到悟有多远，一念之间；从你到我有多远，善解之间；从心到心有多远，天地之间；涵容以待人，恬淡以处世。世上本无完美，只要想通、想开了，一切都完美了；要学会善待别人的缺失，你的善良与包容，亦是别人眼中你完美的一部分。

13.学好高等数理化，走遍天下都不怕。只要读懂黄金屋，自有幸福太阳出。现代建设全靠它，国防航天离不开。国强民丰要用它，读书识渊胸怀大。

14.人若能知道植物花草的。特长，加以妥善运用，不仅能使斗室生辉，更能美化生命，使之灿烂辉煌。像在春梅开时踏雪寻梅，采得好花瓶中养，伴我书声琴韵，共度好时光。

15.读书是至乐的事，杜威说，读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤；法郎士也已说过，读书是“灵魂的壮游”。随时可发见名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。

16.不要怕去学新的东西。识没有重量，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多你愈身心矫健。

17.一种生物（并不仅限于人类）因为被赋予了记忆，所以并不会仅仅关注当前的经验，因而可以说，它能将经验本身与时间对立起来，确认当前经验，并且把它作为自己的观察对象。如果生物完全不能记住当前的经验，如果没有依靠记忆将当前经验保留下来，那么，当前经验就会随着时间而改变，成为众多事件流当中转瞬即逝的泡沫，而生物也就永远意识不到时间，因为意识本身就意味着二元性。要意识到时间，思维就必须超越时间；要对时间作出反应，思维也必须站在时间之外。 ————奥托·魏宁格

18.读历史使人明智， 读诗词使人灵秀， 读数学使人周密， 读科学使人深刻， 读伦理学使人庄重， 读逻辑学使人善辩

19.如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根，如果把知识比作酒瓶，那书籍就是香甜可口的美酒，如果把知识比作星空，那书籍就是星空中最耀眼的星星。

20.人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样作文，怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时，它会给我们解答;遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。

21.“大道至简”，世间万物也许都很简单，但是，只要开动脑筋仔细钻研，就会发现，世间万物并不简单。事实上，知识并没有大小之分，有时也正是对小问题的关注和探究形成了大问题，从而改变了人类的历史进程。非常知识非但有用，而且更吸引人。这些知识看似有些稀奇古怪，然而一旦走进会让人有曲径通幽、豁然开朗之感，使人在不知不觉间进入了一个异彩纷呈的别样世界，倍感新鲜好玩，既增长见识，又开阔视野，还能启迪思维，引发强烈求知欲。

22.我渴望学习，学习知识。在一片世俗中，唯有读书能让我飘荡的心定下来。在学习这条无止境的道路上，我会尽我所能解出学习的方程式，翱翔在属于自己的一方天空！

23.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩.读书就是读人，人生如书，需要我们细细品味，世界读书日，拿起我们的书本，细细品味吧。

24.教育审美主体、客体，都需要实践。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。经验能培养人审美的直观能力。

25.不管你知不知道，我的安静，都是为了等着你来。把红茶一样缜密的心思，融化在水里。让旖旎风光，逶迤水路，绵延成一湾深邃的海洋。容纳过往，洗涤忧伤。包容叹息，宽恕时光之误。

26.读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松……正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。

27.任何思想都是有限的，既是对着有限的事物而言，又是在有限的范围中有效。灵魂则指向无限的存在，既是无限的追寻，又终归于无限的神秘，还有无限的相互干涉以及无限构成的可能。思想可以依赖理性；灵魂要超越理性，而至感悟、祈祷和信心。思想说到底只是工具，它使我们“知”和“知不知”。灵魂则是归宿，它要求着爱和信任爱。思想与灵魂有其相似之处，比如无形的干涉。——史铁生《病隙碎笔》

28.品味是一种过程，是一种探索;是一种提升，是一种享受。它需要不断学习，不断认识;需要不断接受，不断消化。它需要不断探索，不断追求;需要不断提高，不断升华。如此，才能使品味艺术成为一种艺术品味，变成一种高雅艺术;才能使艺术品味变为一种高尚活动，形成一种崇高境界。

29.欣赏艺术美，需要知识修养；领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。

30.花开花谢，四时更替，人生如书，读不尽。人生如景，解不完……很多时候，我们总是在不知不觉中打心底里笑读别人，读别人的骄傲，读别人称不清自己几斤几两，无端去放大自己的优点或极度消沉悲观

31.知识是学出来的，能力是练出来的，境界是修出来的。

32.跨越人生这条河，需要探索去作舟；横渡人生这个海，需要知识去导航。生活中没有知识要有常识，没有常识要进教室！

33.人生要懂得耕耘，因为没有耕耘，就不会有收获；人生要懂得收获，不会收获美好的人只会与遗憾结缘，徒让岁月年华无疾而逝。

34.不怕念起，只怕觉迟。总是绷着弦也不好，偶尔放松一下未尝不可，重要的是及时觉察。

35.端正品格并充实内在，无形之中，气质会成为你一生最好的铭牌。——2014。12。9。心中存有美，才能感知外界的美，心中有善才能辨别外界的善恶，标准就是衡量事物的依据。——2014。12。8。在什么样的环境成长，才能拥有什么样的眼界和价值观，成长的环境影响你此生的造化。——2014。12。7。不懂得如何去反省，就无法发现自己的缺点，从而逐渐失去进步的机会。——2014。12。6。对梦想和目标抱有强烈欲望的人，容易作出改变，欲望就是你前进的源动力。——2014。12。5。

36.在科技时代，知识无疑是最重要的。人类依靠知识传承文明，人们借读书认识世界。读书使人获得知识，而知识就是力量。梦想实现人生价值的年轻人，你们的未来需要知识的积累，在精力旺盛的青年时代，多读书，充实自己，为将来做好坚实的铺垫。晚安！

37.人生从不知到知，在不间断摸索。摸索提升的人，最终到走出了困境或者说苦难，摆脱世俗的。缠绕，拥有自己的人生。无论你入了佛门，还是你看破天象，毕竟你拥有真正的你自己，那是非常可喜的事情。

38.寻找，探索，未知，美丽，科学，宇宙……每个词的路都很长。但是正如居里夫人说的：没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。

39.学自然科学者，倘毫无哲学知识，其所见不免狭隘，其造就恐不易深隧。且研究科学，不可不知研究科学的方法，即不可不学论理学。

40.实践与理论相结合，提升自己的能力。回首这次实习的过程，虽然时间短暂，我只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，我把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结。从而提高了自身解决问题的能力。

41.古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！

42.多看一眼的前提是换一个角度，否则，再怎幺看你也不会有新发现。看一眼，有时不是多余的，多看一眼的眼光中充满了冷静、智慧和思想的光芒。看一眼，能去除生活虚泛的表象，接近事物的内在本质，能启发我们思考，感悟生活。

43.智者尊重每一个人，因为他知道人各有所长，也明白事成不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。因为欣赏别人是建立在赞同的基础上，这也是一个学习的过程。

44.智者挖掘自身潜能，愚者只会埋头苦干。

45.面对一颗历经千年的古树，让人懂得静观，学会沉思，从而进入生命智慧的彻悟境界。真可谓；一叶知秋意，一树识菩提。

46.人生都是走着走着就开阔了，现在的你，不用着急。让未来的，本就该属于你的树再长长，那些花再开开，等你遇见的时候，才是他们最美的时候。人是无法做到换位思考的，因为思想、经历、感官、全都不一样，就像我说大海很漂亮，你却说淹死过很多人。

47.流动的水，没有形状。漂流的风，找不到踪迹，任何事物的感知，都取决于心，你看不到，风的形状姿态。唯有借着，漫天飞舞的花瓣，方能感知风的存在，风的姿态要借落花，来传意表达。

48.聪明的人在欣赏别人的同时，也在悄悄地提高自己。善于欣赏别人，需要的是情志高洁。欣赏别人的收获，更应该欣赏别人奋斗的足迹。

49.大海的深度也是深不可测的。它象征着做任何事都要深思熟虑，而不能草率行事，将大部分的事情先藏在心里，直到你认可他，了解他，对他很放心的时候，再将藏在心中的事情慢慢告诉他。

50.读书能怡情，读书能养性，在书中看大千世界，在书中品人情冷暖，在书中增才智德学，在书中得财富宝藏。

51.人生因有情而灿烂，智慧因有情而庄严。智是观察和思考的能力，慧是抉择与判断的能力，有智则可观万象，有慧方可析是非，然而多高的智慧也分不清，是万象皆深而情深，亦或情深而万象皆深。 ——林清玄 《情深，万象皆深》

52.把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景。凡事报一颗平常心，花开花谢两由之。边走边唱，随遇而安，悠哉游哉，随心喜乐。

53.“研学后教”科学地处理好了自主、合作、探究性学习三者之间的关系运用这个教学模式，课堂上，先让学生自主学习（先研——读书、检测），暴露出疑难问题，个人不能解决，在这种情况下，再让学生合作学习（后教——学生更正、讨论），这时，合作学习就有了必要性（就像渴了要喝水，饿了要吃饭一样。如果一上课就合作学习，搞什么同桌讨论、小组讨论，学生就轻轻松松，因为还没有碰到疑难问题，没有必要性），也有了合作的内容（自主学习中出现的疑难问题）、合作的目的（解决存在的疑难问题）、合作的方式（更正讨论）、合作的人（做对的学生帮助做错的学生更正，懂的学生教不懂的学生）。这样的合作学习（后教）解决了个人不能解决的疑难问题，最后，还是自主学习（当堂完成作业）。

54.看一棵树，是看不到树根的，我说的当然不是将其刨根挖起观看。因为它的生长方向是有逆于土层上部的树干与树叶的。它蔓延着，汲取着更深一层土壤的营养，更有力更扎实的抓牢每一寸土地。大估它知道，根深才能叶茂，唯有自己努力夯实基础，才会有触碰天际的翅膀。

55.带你去撒哈拉看海。才知道什么是渴望；带你去雨林看雪景。才知道什么是希望；带你去赤道看极光。才知道什么是奢望，因为知道不可能。所以去努力！

56.海明威阅读海，发现生命是一条要花一辈子才会上钩的鱼。凡高阅读麦田，发现艺术躲在太阳的背后乘凉。弗洛伊德阅读梦，发现一条直达潜意识的秘密通道。罗丹阅读人体，发现哥伦布没有发现的美丽海岸线。加缪阅读卡夫卡，发现真理已经被讲完一半。在书与非书之间，我们欢迎各种可能的阅读者。

57.念，不知从何时开始，隔空此岸彼岸的辗转，独自悠然的绽放清瘦的凄美，合着落花粉碎的残红，一同融入苦海的天堂。

58.走过许多日子，在今天，在这个冬日萌动的今日，与心灵深处栽下一棵开花的树，用心期待花开叶绿。我们都无法丈量生命的长短，却可以衡量思想的宽窄，碾过岁月，在泥土中，期待融合……

59.用眼睛看清世间，可以认清世相；用耳朵谛听善言，可以心开意解；用鼻孔探索清香，可以体会生活；用语言赞叹大众，可以得到人和；用身体拥抱世界，可以得到友谊；用心意包容他人，可以升华品格。 唯美句子

60.我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，也不是一位禅者，从一朵花中就参悟人生，但短暂的生命历程中，处处留心皆学问，点点滴滴见真知。

61.与人相处是一门学问，更是一门艺术。个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的是我们自己的手。风平浪静的大海上，每个人都是领航员。

62.仅有知识是不够的，我们必须应用；仅有愿望也是不够的，我们必须行动。也就是说，仅有思考，理想不会变成现实；仅有期待，美梦不会成真；只有付诸行动，目标才会可能实现。

63.有友善待人，谦虚地对待每个人，不轻易指责别人三种品质比智谋更重要，它们能大大降低成功的难度。谦虚就是懂得人生无止境，事业无止境，知识无止境，知之为知之，不知为不知。"海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高"。当你给别人阳光时，你也会得到阳光。

64.读一本好书，不单是读到更多知识，更重要的是读到一个你从未发现过的自己，读出自己某种从未被重视的情绪，好的阅读像一次充满惊喜的旅行，读完你会更了解自己。

65.人人都渴望向完美过渡，但需要经过曲折回转的迷宫。过无数布满荆棘的道路才能获得丰富的知识与经验，我们应怀着一颗仁慈之心，善良之心接受生活，从而去追求完美。

66.只有刻苦学习知识，深入调查研究，善于集中民智，工作才能不惧风险，发展才能迎难而上，事业才能日新月异。

67.知识是一种力量，但更有力量的是运用知识的经验。知识学一些忘一些陈旧一些，需要不断学习。如果你了解知识是如何不断转化为经验的，你就有驾驭它的力量，并开始出成就。

68.做任何事都要三思而后行，从自己的内心出发，要做一个了解自己的人。有我们的心灵超拔于这个世界之上，从自己的内心出发，才能成为一个对自己忠实的人，才不会对别人欺诈，才会让自己和他人的生活处处开花。

69.窗前听一帘雨，月下品一壶茶，在醺然困意中享受时间的美，哪怕虚度了光阴也不觉得遗憾。

70.一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

71.知识是一座城堡，每个人都应为它增砖添瓦。最深的思想或感情就如同沉睡的矿藏，在等待着同样深沉的头脑与心灵去发现和开采。

72.大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要同心协力。

73.在对待脑袋和口袋的态度上， 必须热爱阅读，积累知识，提高自己， 谨小慎微，善用时间，为己增值。 汲取知识就像海绵汲水一样，点滴不漏； 爱惜时间就像保护存折一样，有增无减。

74.有一技之长者鄙读书，无知者羡慕读书，唯明智之士要读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外全凭观察得之。

75.读书，去别人的灵魂里偷窥。旅行，去陌生的环境里去感悟。电影，去荧屏里感受别人的生活历程。冥想，去自己内心的秘境里探寻。开现实生活不是逃避，而是从另一个角度观察生活，启发心智，带回一个不同的自己。己还是自己，心境已大不相同。

76.在学习中，每个人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不会被泯灭。因为知识是不会背叛你的，你所掌握的都已经在脑海里了，这是谁也抢不走的。

77.在书本里可以找找知识，但不能找到智慧与真理，因为智慧与真理只能自己亲身去体验。智识的力量，在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而书籍，恰如点燃明灯的火种。晚安！

78.我们未曾饱读诗书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，说的是读书升华境界与眼界；上下五千年，纵横几千里，说的是读书开阔视野，学海无涯。

79.研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究自然哲学使人深远；研究道德学能使人勇敢；研究理则学与修辞学使人知足。

80.人的知识好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道的越多，圆圈就越大，你不知道的也就越多。

81.向上看就会有不平凡不是一句空话，它需要你从平凡起步，当你用掌握的知识奋斗到了一定的高度，你的思想境界就会升华感知到更上一层楼的不平凡。